5月9日，素社街家庭综合服务中心在基立道小学开展情绪小管家小组。此小组旨在通过组员观察、分类、角色扮演等方法，化抽象为具体，引导组员认识、体察情绪、学习合理的调节情绪，以妥善的处理自己和面对别人的情绪。小组共5节，吸引了7名学生报名参加。

    本节小组分四个环节：首先，社工自我介绍，并详细的介绍中心服务与小组的内容，让组员对社工和本小组有一个整体的认识，为整个小组的开展做好铺垫；其次，组员制作自己的名片，并通过形状、颜色各异的名片介绍自己，促进组员的相互认识；接着，与组员讨论建立小组规范，不迟到、相互尊重、不能大声喧哗等，利于小组的有序进行；最后，引导组员认识到情绪是时刻存在的，而且像天气一样有各种变化，情绪是人对坏境的一种反应，没有好坏之分。让组员初步了解情绪。本节小组基本达到组员相互认识、初步认识情绪的目的，得到组员的积极回应，为小组的后续开展打下基础。

 社工向组员介绍中心及中心的服务

组员认真的制作名片

组员积极的发表自己认识的情绪