2015年11月11日-12月9日每周三，站前街家庭综合服务中心青少年领域社工为了让青少年能够更好地认识自己的性格和角色，更好地接纳自己，肯定自己，故在流花中学开展我有我的“样”青少年自我认知小组。小组成效甚好。

        本次小组分为我有我性格、我有我优点、我有我方法、我有我技巧以及我有我的“样”5节。在小组开展的过程中组员都能积极投入到社工组织的每个环节中。在游戏体验以及情景模拟的过程中，组员都能充分发挥自己的能力扮演角色以及解决游戏中的任务。在这个过程中，组员即能体验快乐，也能有所收获。在小组结束分享时，组员每人都说出自己参加小组的收获，并希望能够继续开展这类小组。

        通过本次小组，社工引导组员更清楚地认识到自己的优缺点，以及能从同学中认识到不一样的自己，对自己的性格以及现阶段所扮演的角色有了更深入的认识，在日后能够更好地处理同学间的摩擦。

（图一：青少年正在进行情景模拟）

（图二：社工正在和组员讲解九型人格测试）