2016年10月15日广州粤穗社会工作事务所的司法社工联合广州市荔湾区友善社会服务中心和广州市尚善社会服务中心开展了社矫人员认知行为介入小组——“思维改变生活”的第四节活动。该小组的目的是通过课程学习以及课后作业的形式,使社矫人员可以学会以书面形式分辨、确认自己的危险想法,同时通过角色扮演的方式学习社交技巧和解决问题的技巧,从而更好地与他人建立关系、处理生活中的各种问题。本次小组有10名组员参与其中。
小组开始阶段,社工首先开展了“情绪温度计”的环节,和组员们分别回顾了组员过去一周的生活事件及其情绪变化,以及上节小组的内容。接下来为了调动组员们的积极性,社工和组员们进行了几个小游戏。其中,“拍七”游戏对于数学能力较差的组员来说是一个挑战,组员在游戏过程中能渐渐发现规律、提升技巧,几个回合组员的兴趣就都被调动起来了。游戏过后进入本节小组的核心环节“思维重建三步骤——确认危险的想法”,由社工先带领组员分辨一些会给自己或他人带来麻烦,甚至是危险的想法,随后让每个组员写一个关于给自己或他人带来麻烦的想法,并解释为什么会有这个想法。由于经过4节的小组活动,组员们对社工已经比较熟悉,关系也建立得较好,因此大部分组员都配合完成了环节,有的组员在阐述自己的想法时会遭到别的组员的干扰,社工对此进行引导,协调了组员关系。
本节小组作为承上启下的环节,在回顾上节的基础上,主要学习了有关自我认知改变的第二步。下节小组社工将会带领组员把三个步骤放在一起练习,先回顾前两个步骤,然后继续想象一种新的思维方式可以帮助组员避免某些可能导致麻烦的行为。
图一:组员们在写过去一周的情绪变化
图二:社工引导组员分辨危险想法