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【站前】“史说荣耀”——青少年历史学习小组
来源：站前 作者：范茹玥 时间：2017-8-31 14:54:58
王者荣耀这一手机游戏自问世以来就吸引了大批玩家的加入，其中占最大比重的是青少年群体；游戏的角色都取自中国历史和传说中的人物，但人物的形象乃至背景都被大幅度的修改了。青少年时期正是历史观形成的关键阶段，为了帮助青少年树立正确的历史观，因势利导激发青少年对历史的学习兴趣，广州粤穗社会工作事务所驻站前街家庭综合服务中心社工从2017年8月11日-28日，在家综墨香缘开展了“眼观上下，史说荣耀”——青少年历史学习小组，合计吸引47人次的青少年参与，成效良好。
青少年历史学习小组以“历史”为主线，通过知识抢答、故事分享、人物设计等内容来激发青少年的历史学习兴趣，帮助青少年辨别历史人物与游戏人物的不同之处。小组共有五节，设置有“英雄设计原理大揭秘”、“我的英雄我做主”、“君君臣臣”等内容。
在小组初期，社工通过知识竞赛的形式，引导组员意识并关注到——游戏角色的设定与其原型的真实历史背景之间是存在不少出入的。随后，社工通过让组员分享自己最喜欢的游戏人物及其背后的历史故事，引导组员澄清了一些基本的历史知识并且明白了人物的游戏设定来源；同时，社工让组员自己发挥创意根据历史故事设计出一个游戏人物，激发了组员对历史的学习兴趣。在小组的中后期，通过参与“君君臣臣”等环节，组员对游戏角色设计到的历史故事基本有个横向的把握。整个小组过程参考手游中排位赛的方式采用积分制，组员通过积极参与游戏来拿“荣耀战星”，最终星星越多，段位越高，拿到的奖励越丰厚。整个小组过程中，组员们都非常认真参与，展示出自己丰富的想象力，勤于查找相关资料。小组结束后，组员都表示自己有所收获，希望继续参加类似的活动。
因势利导，激发孩子对历史的学习兴趣，树立正确的历史观并掌握一定的历史知识，正是社工开展这一小组的初衷。站前家综青少年部的社工会继续思考适合青少年的活动形式，力求给青少年带来更多正向积极的影响。
图一：组员们认真讨论设计游戏人物
图二：组员们参与“君君臣臣”的游戏
