党的十八大以来，习近平总书记多次动情地谈到雷锋精神，号召把雷锋精神代代相传，弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，以实际行动书写新时代的雷锋故事。在雷锋纪念日及雷锋月到来之际，2022年2月28日-3月18日站前街社工服务站（广州粤穗社会工作事务所承接）联合广州市流花中学开展“微人物，大能量”—我身边的流花“小雷锋”评选活动，引导青少年在校园学习生活中积极发现我校、我班、我身边的流花“小雷锋”，挖掘校园“学雷锋精神”的青少年榜样，树立新时代青少年同辈榜样，营造校园“学雷锋精神”的良好氛围。

Part1：“学雷锋”活动动员大会进行时

       2月28日下午，青少年领域社工出席流花中学“学雷锋”活动的动员大会，首先，流花中学德育处汪主任为此次动员大会发言，向学校班主任说明校社服务开展的主题。紧接着，社工向学校班主任介绍“微人物，大能量”-我身边的流花“小雷锋”评选活动的内容、流程及班主任可以参与的内容。最后，汪主任再次向班主任传递此次“学雷锋”活动的意义，积极引导学生发现身边的好人好事。

（图一：社工在动员大会上进行“学雷锋”活动的介绍）

Part2：我身边的流花“小雷锋”推荐进行时

       2月28日下午，流花中学第八节班会课，班主任向学生介绍此次活动的内容，传递此次“学雷锋”活动的意义，邀请学生填写我身边的流花“小雷锋”事迹推荐卡，引导学生将日常发现的“学雷锋”好人好事记录下来。经过学生及班主任的共同推荐，社工共收到54篇“学雷锋”事迹的推荐。

（图二：班主任向学生传递“学雷锋”活动的精神及意义）

（图三：学生认真地填写“学雷锋”事迹推荐卡）

Part3：流花“小雷锋”事迹评比进行时

        3月17日上午，社工与德育处汪主任对54篇“学雷锋”事迹进行筛选和评比，综合学生的在校表现、“学雷锋”事迹内容的典型性及代表性等方面进行严格评比，最终选出10名流花“小雷锋”的典型代表。

（图五：我身边的流花“小雷锋”事迹推荐卡）

（图六：学校德育处汪主任与社工评比“学雷锋”事迹）

Part4：获选流花“小雷锋”靓照拍摄进行时

       3月18日中午，社工邀请10名获选流花“小雷锋”的学生到学校团队室填写个人资料卡，并为他们拍摄个人形象照，树立新时代青少年青春洋溢的面貌，弘扬和传递新时代的“雷锋精神”。

（图七：获选流花“小雷锋”的学生资料卡）

        历时半月，共评比出10名获选流花“小雷锋”的学生优秀代表，社工也将在五四青年节对他们进行表彰，希望通过此次活动，引导学生发现身边的好人好事，以多元的方式宣传身边的好人好事，让更多的人向雷锋同志学习，学习雷锋同志的乐于助人、无私奉献、团结友爱、刻苦学习和钻研的精神，以实际行动书写新时代雷锋故事。