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【红山】“小手作，满满爱”亲子沟通小组
来源：红山街社工服务站 作者：admin 时间：2022/9/13 16:59:25
为增强亲子沟通，更好地提升亲子关系，近日，在红山街道公共服务办的指导下，广州粤穗社会工作事务所红山街社工服务站特此开展“小手作，满满爱”亲子沟通小组，累计服务90人次。
小组开始，社工向组员简单介绍了小组目的与内容，并与大家讨论、共同制定了小组契约。为拉近组员关系、营造和谐氛围，社工特别运用OH卡牌，引导组员抽取一张自己喜欢的卡牌，并通过卡牌上的图片内容进行自我介绍及发表发表自己对卡牌的见解和对小组的期待。
小组第二节，社工以制作“亲子小纸船”为契机，进一步促进亲子间的沟通。在作品展示分享过程中，有些家长希望自家孩子多表现自我，便以命令的语气要求孩子上台发言，但孩子因羞涩而不愿表达，甚至在现场发脾气。见此，社工引导家长：应尊重孩子意愿，不应强制让其进行分享。如果家长想分享可先自行分享，然后让孩子来补充，在孩子愿意的情况下，再让其发言。家长在接受社工引导后，开始询问孩子意愿，孩子哭闹情况有极大的改善。之后，社工结合“亲子小纸船”制作的情况以及生活的例子，向组员们讲解萨提亚沟通模式的类型与表现形式。
小组第三节，社工以OH卡牌人像卡中的互动卡为媒介，组织组员结合日常生活中的沟通情况，进行想法与感受的分享。有位爸爸分享道：“看到这张卡，我想到我以前对孩子太强制性了，动不动就指责他，忽略了他也是一个独立的个体，以后不会再一有事情就说他，会先考虑考虑他的感受。”小组的其他组员在听完了这位爸爸的分享后，纷纷对爸爸进行了鼓掌。社工借此继续分享萨提亚每种沟通模式的概念、对应的感受，以及每种沟通模式对人的生理、心理影响。
小组第四节，社工以“沟通模式情景图”进行开场，让组员画出平时与其他家庭成员的沟通情景与期望中与家人的沟通情景。其中，一对亲子组员一起创作出了一幅讲述孩子没完成与父母约定好好收拾玩具的前因后果的连环画。社工引导亲子组员双方都表达出自己的感受与想法，孩子表示以后答应妈妈的事情就会努力做到。在分享环节结束后，社工讲解了沟通模式背后的心里模式与改进方式。
小组最后，社工再次让亲子组员对互动卡进行投射，并结合OH卡牌中的克服卡对所遇到的困难想出方法做出应对，并分享在小组期间亲子沟通情况的改变。有组员分享到：“该小组拉近了我与孩子之间的距离，让我学会如何更好地与孩子相处，希望多开展此类活动。”分享结束后，小组在感恩冥想中结束。
本次“小手作，满满爱”亲子沟通小组，不仅增进了孩子的动手能力，也增强了亲子之间的交流和互动，进一步增进了亲子关系。
“沟通模式情境图”作画 讨论分享环节
