小组初期，社工首先介绍小组的目的及内容，同时，为进一步拉近组员间的距离，社工带领组员进行“我们的手掌”热身游戏。组员在白纸描绘出自己的手掌，在“手指”写下自己的家庭成员以及兴趣爱好，通过这种形式，组员之间有了更进一步的了解。随后，社工与组员一起制定小组契约，促进组员们对小组的认同感。

        小组中期，组员“沉浸式”体验木艺手作。在社工的细心引导和耐心帮助下，家长和孩子们纷纷化身为 “大小木匠”，家长和孩子们相互配合认真地对每件木材进行打磨、加工、组装等步骤，将镰刀和锤头拼装到一起，每组亲子家庭不仅认真细心去制作，见证了每一道繁琐细致的工序，更在制作中体验到了木工的“工匠精神”。同时，通过制作党徽笔架，进一步激发了孩子们爱国爱党的情怀。

       小组末期，社工通过“优点大轰炸”游戏，鼓励组员在各自的白纸上，把父母或孩子的优点尽可能多地写下来，有些组员表示，原来自己在父母/孩子眼中有着某些自己意想不到的优点。随后，社工鼓励组员在镜头之前，给对方一个“爱的抱抱”并说一句爱的话语，把自己平时说不出的爱传递给对方。最后，社工带领组员一起对前几次的小组内容进行总结与回顾，引导、鼓励组员积极分享感受与收获。有家长表示，自己平时工作忙，与孩子沟通的频率不是很多，通过这次亲子小组学习到了一定的亲子沟通方法，对孩子也有了更进一步的了解；还有家长表示，在木艺体验环节中，不仅提升了孩子的动手能力，还让孩子在不断试错中得到了成长与磨练，非常具有教育意义。

      本次亲子小组共有12组亲子家庭参与，以亲子互动为核心开展丰富的小组内容，深受辖区职工亲子家庭的喜爱，为职工创造了能与孩子单独相处、亲密接触的机会，在互动中让亲子关系更加亲密，共同营造和谐美好的家庭氛围。