在4月23日世界读书日来临之际，站前街社工服务站（广州粤穗社会工作事务所承接服务）积极响应“双减”政策，联合陈岗社区居委会于2023年3月18日至4月15日逢周六开展了为期5节的“我会阅读”儿童阅读明星打卡小组，共服务40人次，参与微信线上阅读打卡累计64人次。

大合照

激发阅读兴趣
       在第一节小组活动中，社工通过主题辩论“读书是否有用”，引导组员充分表达自己的观点，引出小组主题。随后，组织组员共同制定小组契约，并进行小组前测。经前测问卷统计结果发现组员喜爱阅读的书籍偏向古诗词、文学名著、科普等类型。

组员辩论“读书是否有用”

打卡科普之门
       第二节小组活动中，社工带领组员观看了科学家竺可桢小时候的视频，引导他们学习科学家留心观察、爱思考的习惯。社工结合小组前一日的广州“冰雹”天气情况，引导组员学习科学家“知其然，知其所以然”的求实精神，查资料，了解“冰雹”怎样形成的。组员不仅认真学习，还做了有趣的阅读笔记和总结。对此，社工及时给予正面反馈，提升了组员对科普知识的热情。

科普故事视频

传承经典之路
       在第三节小组活动中，社工通过设置“人物采访”环节，促进组员互相借鉴读书的方法。有的组员分享多读几遍就能背诵古诗词，有的组员分享了解古诗词的意境然后进行阅读，还有的组员分享自己和爸爸妈妈一起背诵古诗词等。通过阅读笔记的分享和总结，组员阅读古诗词的兴趣得到了有效提升。

“人物采访”环节，组员分享自己背诵诗词的方法

共读一本书，共享阅读乐趣
       组员共读《三国演义》后，社工鼓励他们尝试用思维导图分析人物架构，提升阅读速度。大部分组员可以写出简单的人物架构图，比如，刘备的五虎大将分别是哪五个人物。“‘既生瑜，何生亮’这句名言是谁的？”“名言我知道”抢答环节中,组员纷纷举手回答:“我知道，说的就是周瑜，虽然他也聪明，但是心胸狭隘。”通过这个环节，组员纷纷向社工表示，回家一定要再翻翻《三国演义》。由此可见，本节小组活动增加了组员阅读名著的乐趣。

“名言我知道’”

我是阅读明星，越读越快乐
       在最后一节小组活动中，社工邀请家长参与到小组中来，见证组员成长。例如，邀请家长为前三名的阅读明星颁发奖品，为其他参与小组的组员颁发积极分子奖品以示鼓励。最后，社工引导组员填写反馈表，进行了小组后测。家长们纷纷向社工表示，“这样的阅读打卡活动有趣，能激发儿童的阅读兴趣”、“期待社工站还能提供更多的阅读活动”。

家长为阅读打卡的组员颁发奖牌