国家二级心理咨询师、韦氏儿童智力测评师、广东省心理学会精神分析专委会成员江丝柳 主讲

大家在老师的引导下进行“视听触觉打招呼”放松身心

活动在江老师的引导下拉开序幕，大家跟随指导语进行“视听触觉打招呼”热身，调和呼吸和心境，唤醒自身的感知，放松身心。科普讲座上，江老师将参与人员分为五组，采用全程互动、沉浸体验的方式，结合实际案例，以“社会工作与社会心理学的融合与应用”为主题，为大家讲解社会心理学概念以及基本归因错误、从众实验和斯坦福监狱实验、有效说服在社会工作中的运用。在活动中，大家全神贯注地聆听老师的讲解，积极互动交流，现场气氛活跃。

“基本归因错误”讲解环节，老师指出在社会工作中，容易被归因于个人特质而忽略情景因素的情况，提醒大家在理解行为时要全面考虑，不应仅仅依赖直观的个体特性解释，而应更多地注意到情境的影响。“从众实验和斯坦福监狱实验”讲解环节，老师表示在社会生活中，人们通常有一种共同的心理倾向，即希望自己归属于某一较大的群体，被大多数人所接受，以便得到群体的保护、帮助和支持，同时设定“小组中个别成员碍于群体压力总是顺从，但下次聚会就不来了”情景，引导每组成员学会利用从众的现象，帮助小组组员获得正向发展；并引用斯坦福监狱实验，向大家强调不要低估环境和社会情境对行为的影响。

“有效说服”讲解环节，老师结合示例，围绕“谁说、说了什么、怎么说沟通渠道以及谁在听”四大方面进行分享，帮助大家在日常工作中更好招募服务对象以及宣传最低生活保障、临时救助、微心愿等惠民政策。

此次科普以知识讲解、减压互动体验、案例分析等方式帮助参与人员快速充电，不仅丰富了社工们的心理知识，也增强了他们在实际工作中的应对能力和专业素养。参与人员表示纷纷表示受益匪浅，将把所学知识运用到实际工作中，进一步提升工作效率和服务质量，为社区居民及职工提供更加贴心、专业服务。