为了促进青少年了解青春期性教育与性别教育的重要性，树立正确的性别意识，消除刻板印象，利用网络社交平台促进青少年对性别教育信息的掌握。2019年7月20日--8月2日，红山街社工服务站开展“守护花季”——TATATA青春期性别教育小组，小组共开展6节，累计服务30人次。

本次小组通过社工讲授、角色扮演、小组分享、情景模拟、与残康人士交流互动等方式进行。第一节，社工自我介绍和组员间自我介绍互相认识并且通过游戏“我笑你哭”传递表情的方式，打破僵局，促进组员之间的互动。第二节，青少年自行分成两组完成手机版的“你画我猜”的游戏，通过网络直播教学方式和线社工讲解补充，利用性别姜饼人介绍生理性别和社会性别等基本概念，“人人都有麦克风”形式组员们分享了在生活中遇到的亲身经历收到性别规范影响的事情。第三节的主题是正确与异性交往。组员分享了平时是如何与异性朋友相处的，面对青春期的生理差异和社会规范，青少年表达了如何正确对待异性交往，在观看相关视频之后开展有关早恋的小讨论，小组结束后给小组组员布置了关注有关性/性别教育的公众号，让青少年了解更多的知识。第四节，首先小组组员分享关注的公众号，例如绿芽、保护豆豆、玛丽斯特普等，接着通过PPT的形式对性别角色进行阐释，社工在其过程中对组员的疑惑进行答疑解惑。通过角色扮演，青少年体验到了不同性别角色带来的感受。第五节组员通过在微博话题、热搜上搜索关于性别歧视、性别偏见的事件，发表自己的看法，在观看《偶像练习生》的讨论男性可不可以化妆，面对社会上各方面的性别刻板印象，我们能做出的努力。第六节为承上启下，消除性别刻板印象，倡导性别平等，破除性别刻板印象要从观念上和法律上破除。最后一节为结束节，社工与青少年一起回顾前六节的内容，写下成长果实，分享总结。

小组过程中，学生们都积极参与游戏环节，通过每个环节，学生们都收获了不少欢乐以及学习到一些知识，青少年对性/性别教育有一定的认识，树立正确的性别意识，减少刻板印象，倡导性别平等。