2021年11月7日至12月12日，广州粤穗社会工作事务所站前街社工服务站开展了“爱•防护”亲子志愿服务队培育小组，针对流花路小学东校区学生放学安全问题，培育出了一支亲子志愿服务队，共吸引了5对亲子报名参加，累计服务35人次。

【第一节】

       “从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外”……在【真我风采】热身游戏中，组员每人选择了一件物品代表自己，有的选保温壶（喜欢喝水），有的选手机（可以了解、学习更多知识），有的选笔记本（喜欢做笔记），由此增进对彼此的了解与认识。

（组员分享1） （组员分享2）

【第二节】

      【填色卡】环节，组员们通过描绘爱心、回答问题的形式展示了自己对志愿者及志愿服务相关知识的了解。在此基础上，社工从志愿者的含义及特征、志愿服务的含义、精神及服务理念、志愿者的权利和义务等方面，带领组员进一步学习相关知识。

（组员填涂现场） （组员对志愿者相关知识的了解）

【第三节】

       为发展组员间的沟通及协作能力，组员在社工的带领下进行了【你划我猜】互动游戏。组员通过借助肢体动作及口语，向其他组员传达信息。此外，在实地拍摄流花路小学东校区附近路段存在安全隐患视频的基础上，社工与组员一起围绕每一个问题进行探讨，并商量相应的解决对策。

【第四节】

在第四节小组中，通过【快乐传真】游戏，组员在社工的引导下学会接纳别人的不同。此外，社工通过邀请组员分享上一节小组留下的课后作业，与组员探讨护学计划的可行性，进一步促进了组员之间的互动。

（互动剪影） （社工与组员探讨护学计划的可行性）
【第五节】

       最后一节小组，组员在社工的组织下以视频的形式回顾了前四节小组的内容。透过温故知新，社工了解到大部分组员已掌握了志愿者及护学计划相关内容。关于参加小组之后的感想和收获，组员是这样说的:“我认识了新朋友，知道了什么是志愿者”“通过小组让我感受到了做任何意见事情都要坚持，给孩子树立一个好的榜样”“通过这次更深入的学习，我愿意做一名更能给人们带来帮助和快乐的志愿者”……

（社工与组员一起观看回顾视频） （组员填写小组感受卡）

（组员感受及收获1） （组员感受及收获2）

      小组从第一节到第五节，跨越了“短袖”“秋衣”甚至是“棉袄”，社工见证组员们成长的同时，在此期间也有许多收获。未来，让我们共同期待“爱•防护”亲子志愿服务队为社区做出更多贡献！

（小组大合影）