厌学情绪是青少年成长过程中一个非常重要的内容,形成对学习的正确认知使青少年端正学习心态,正确应对学习过程中的阻碍,为了解决青少年的厌学问题,在红山街道公共服务办的指导下,2022年7月19日-25日,广州粤穗社会工作事务所红山街社工服务站开展六节青少年厌学情绪管理小组,共累计服务46人次。
小组初期,社工首先介绍小组的目的以及引导组员们相互认识,并与组员们一起订立小组契约,以促进组员们对小组的认同感。为进一步拉近组员间的距离,社工带领组员进行“解手链”破冰游戏,组员通过身体位置的移动解开人形网,几轮游戏过后活动氛围越发热烈。
小组中期,社工首先向组员介绍SWOT分析法,引导组员分析自己在学习过程中的优势与劣势。在此基础上,引导组员学习认知行为理论,帮助组员们了解厌学情绪产生的根本原因,怎样改变自己对学习的负性思维,促进组员们对厌学情绪形成进一步的加深理解。
在小组后期中,社工引导组员对小组活动内容进行回顾,用“天使与魔鬼”的情景模拟帮助组员巩固认知重塑的过程,同时引导组员制定30天的学习计划,并进行分享,其他组员提出修改意见,共同解决自己与组员们的问题,让组员相互鼓励,给予支持。
本小组圆满结束,有组员分享到在本小组中学习到管理厌学情绪的相关知识,不仅解决了自己在学习过程中存在困惑,也帮助了其他组员解决了问题,并交到了新的朋友,受益良多。
学习SWOT分析法 组员分享制定的目标