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【站前】“没有耳朵的兔子悦纳自我”性教育绘本系列活动（五）
来源：无 作者：admin 时间：2023/6/2 11:42:54
为回应辖区儿童关于性教育服务需求，站前街社工服务站(广州粤穗社会工作事务所承接)开展了性教育绘本系列活动。2023年5月28上午，社工以“没有耳朵的兔子悦纳自我”为主题，依托《没有耳朵的兔子》绘本为媒介，采用摊位游戏方式开展了第五场性教育活动，服务25名儿童。
活动现场
活动现场彩色KT版展示的绘本内容吸引了不少儿童到摊位与社工互动。每一名小朋友的到来，社工都表示了热烈的欢迎，并邀请小朋友带自己的家长过来一起学习绘本知识。在小朋友津津有味阅读绘本时，陪同家长都会认真仔细地与社工沟通儿童的性教育问题。
绘本内容
儿童看完绘本内容后，社工引导儿童以“+1”的填写方式回答问题，社工观察到有的儿童很快填写了问卷，但有的儿童有些犹豫，经社工了解，原来此儿童害怕别人不喜欢自己，也不敢表达出来。社工安慰其：“没有关系，答案没有对错；你刚才看了绘本《没有耳朵的兔子》，兔子接纳了自己没有耳朵的事实，不过兔子还有很多的优点。”儿童说：“哦哦，我知道了，我也有自己的优点。”从问卷反馈来看，大多数儿童能接纳自己的特点。
蒙眼画画
为了活跃气氛，社工邀请儿童“蒙眼画画”，此环节儿童参与性很高。社工鼓励每个来到摊位的儿童都尝试一下，看看自己蒙上眼睛作出什么样的画，社工引导儿童画一些正能量画，比如花儿、爱心、太阳......。儿童在画板上画出了属于自己的画。
儿童优点和画画
接着，社工引导儿童回顾绘本《没有耳朵的兔子》内容：兔子不仅接纳了自己没有耳朵的事实，还接纳了一只有耳朵的小鸡，最后互相成为了很好的伙伴。社工引导儿童看到自己的优点，不管是身材相貌还是性格特点，鼓励儿童写出自己的优点。
最后，社工现场回访，儿童表示很喜欢这本绘本，且通过社工的讲解和辅导，学会了如何接纳自己，以后不再那么担心别人不喜欢自己了，每个人都是有优点和独一无二的。
