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【红山】向日葵亲子小屋“多元智能 stem”服务板块之“我是情绪小主人”

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情绪是人的内心世界外在表达方式,而且它无时无刻都伴随着我们,一般有:喜、怒、哀、乐、愁五种情绪,而且孩子的情绪一点也不比大人少,孩子天生敏感,对很多事情都有自己的看法和想法,作为家长要促进孩子感受情绪的多样性并且表达。
2023年9月23日上午,广州粤穗社会工作事务所红山街社工服务站,开展向日葵亲子小屋之“我是情绪小主人”活动,活动吸引了15对亲子参与,累计服务30人次。


自我介绍环节

活动开始
社工通过“水果”作为代号,促进婴幼儿介绍自己、认识自己;接着社工带领婴幼儿玩破冰游戏“1、2、yeach”,社工通过引导婴幼儿听到指定声音做出指定动作,伴随着“1、2、1”“1、2、1”的声音,婴幼儿进行踏步,当社工喊出“yeach”时,婴幼儿做出“yeach”的指定动作,通过破冰游戏将活动氛围带动了起来,婴幼儿也能快速地融入到集体活动中。
接着社工将本次主角“情绪小怪兽”带到活动中来,分别为通过“黄、红、蓝、绿、黑”五种颜色,代表“开心、生气、悲伤、平静、害怕”五种情绪。社工通过讲小故事,小故事的内容是与婴幼儿平常生活相关的,比如社工讲到“某天小怪兽睡醒,发现爸爸妈妈都不在,这时它非常害怕。”社工将对应的害怕(黑色)表情的小卡片举起来,接着“小怪兽来到厨房,发现妈妈在给它做它爱吃的早餐,并且得到了妈妈的拥抱和安慰,这时小怪兽的情绪平静下来。”社工将对应的平静(绿色)表情的小卡片举起来,“最后小怪兽吃着妈妈给它做爱吃的早餐,它感觉到非常开心。”社工将对应开心(黄色)表情的小卡片举起来,促进婴幼儿更准确地识别各种各样的情绪,也促进父母了解婴幼儿表达的情绪。最后通过情景模拟,亲子通过正面去表达和演绎,激发家长对孩子的正面管教。


“1、2、yeach”游戏环节


辨认情绪环节

活动最后
活动在婴幼儿亲子们的欢声笑语中结束,有家长分享道:“活动对于我们家长来说很有教育意义,我们也很需要好好学习孩子各种各样情绪的表达,能够更好地回应孩子。”社工鼓励婴幼儿亲子们在家里也可以用情绪小怪兽去表达自己的情绪,加强婴幼儿对情绪的认识,并且增加亲子间的正面沟通。


情绪小怪兽